COLLECTIF DES 662 ELEVES PROFESSEURS RECRUTÉS ET FORMÉS À L’UNA POUR L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE AGRICOLE   


Son Excellence Monsieur le Président de la République, Chef de l’État, Chef du Gouvernement ; 


Monsieur le Médiateur de la République ; 


Monsieur le Ministre d’État chargé du Développement et de la coordination de l’Action Gouvernementale ; 


Monsieur le Ministre d’Etat chargé de l’Economie et des Finances ; 


Madame la Ministre du Travail et de la Fonction Publique ; 


Madame la Ministre des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation  

Professionnelle ; 


Monsieur le Directeur Général de l’ADET 


CONTEXTE ET RAPPEL DU CADRE POLITIQUE  


Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme d’Actions du Gouvernement (PAG2), l’État béninois a engagé une réforme ambitieuse visant la redynamisation de l’enseignement technique agricole, avec pour objectif la formation de techniciens compétents et d’entrepreneurs agricoles, capables de répondre aux défis de l’emploi et du développement économique.  


C’est dans cette logique stratégique que le Gouvernement a autorisé et organisé le recrutement des professeurs, destinés à enseigner le nouveau curriculum axé sur les métiers agricoles dans les lycées techniques agricoles du Bénin.  


CHRONOLOGIE DU RECRUTEMENT ET DE LA FORMATION  


Les différentes étapes de notre recrutement et de notre mise en formation sont régies et réglementées par les dispositions administratives ci-après :   


Le  Compte  rendu  du conseil  des  ministres N°019/2021/PR/SGG/CM/OJ/ORD du mercredi 30 juin 2021, autorisant pour le compte de l'année 2021, le recrutement de 662 aspirants dont 517 de niveau Licence professionnelle en sciences agronomiques et 145 de niveau du Diplôme d'études agricoles tropicales, qui seront mis en formation pendant deux ans pour les uns, et trois ans pour les autres. Ceux d'entre eux qui auront réussi à l'examen final représentent l’élite pédagogique censée transformer les lycées techniques agricoles.  


Le  Communiqué  radio  N°010/MTFP/DC/SGM/DGFP/DRAE/STCD/SA du 24 aout 2021, autorisant l’organisation le samedi 16 octobre 2021 d’un concours de recrutement de 662 aspirants pour la formation d’enseignants au profit des Lycées Techniques Agricoles. 


La proclamation des résultats sous réserves d’ultimes vérifications et contrôles, imprimée le 06 janvier 2022. 


Le  Compte  rendu  du  conseil  des  ministres N°025/2022/PR/SGG/CM/OJ/ORD du mercredi 13 juillet 2022, autorisant la mise en formation des 662 aspirants au métier d'enseignant et de 4 élèves professeurs certifiés des lycées techniques agricoles. Cette formation se déroulera sur les installations de l'Université d'Agriculture de Kétou avec l'appui d'une expertise étrangère et portera, selon les profils de recrutement et les domaines retenus, sur 30% de théorie et 70% de pratique professionnelle en contexte réel d'entreprises ou d'exploitations agricoles publiques ou privées.  


La Mise  à  disposition d’agents, N°0678/MTFP/DC/SGM/DGFP/DRAE/STCD/SA, du 14 juillet 2022 des lauréats au concours de recrutement de six cent soixante-deux (662) aspirants à la formation d'enseignants au profit des lycées techniques agricoles du département ministériel, session du 16 octobre 2021. 


Le Communiqué radio N°210/MESTFP/SP du 15 juillet 2022, autorisant la mise en formation des 662 aspirants au métier d'enseignant et de 4 élèves professeurs certifiés des lycées techniques agricoles.  


UN PARCOURS DE FORMATION D’EXCELLENCE 


Pendant près de trois années, nous avons honoré notre engagement professionnel exclusif envers la nation à travers un parcours rigoureux au détriment de toute autre activité génératrice de revenus. 


Le démarrage effectif de la formation le 02 août 2022, par une remise à niveau en anglais par le Centre Béninois des Langues Etrangères de l’UAC, à Akpotokou (Kétou) pendant une période de trois mois. 


La formation proprement dite dans une approche innovante et intensive à l’Université Nationale d’Agriculture (UNA) avec l’Expertise internationale de l’Université de KwaZulu-Natal (Afrique du Sud) pendant 31 mois. 


Le 23 mai 2025, la formation s’est achevée avec succès par les soutenances de 470 Professeurs Certifiés (PC), marquant un aboutissement académique et pédagogique. 


ADDENDUM : HOMMAGE ET DEVOIR MEMOIRE 


Le Collectif tient à saluer la mémoire de ceux qui ont entamé ce noble périple avec nous mais que le destin a tragiquement arrachés prématurément à l’affection de leurs familles et de la nation avant le terme de l’aventure. 


Nous rendons un vibrant hommage à : 

Notre regretté Coordonnateur-FAME Feu Dr Clément SEWADE dont le leadership éclairé, la rigueur scientifique et le dévouement ont été le socle de notre apprentissage. Il a été pour nous plus qu’un encadreur : un guide et un mentor. 


Nos collègues élèves-professeurs, décédés dans la fleur de l’âge au cours de ces trois années de formation intensive : feux KPOTOEDE Sègbegnon Bertin (Aquaculture), KAKPO Olivier (Céréales et Légumineuses) et SIASON Nabile (Racines et Tubercules). Ils sont partis avec le rêve d’enseigner la terre, emportant avec eux une expertise que l’État s’était investi à bâtir. 


Nous portons haut leur souvenir comme un sacerdoce, et c’est aussi en leur nom que nous demandons justice et reconnaissance pour ce parcours d’exception, pour lequel ils se sont investis jusqu’à leur dernier souffle.  


CONSTATS ET INQUIÉTUDES MAJEURS 


Malgré l’investissement massif de l’État et les promesses de régularisation administrative et de déploiement systématique avant la rentrée scolaire de février 2026, notre situation actuelle est marquée par des paradoxes et inquiétudes alarmants notamment : 


La non régularisation de la situation administrative des 662 Élèves Professeurs qui, selon les promesses du DG ADET (et/ou le porte parole du gouvernement), serait achevée courant le mois d’août 2025 ou le troisième trimestre de l’année 2025 au plus tard ; 


Une injustice administrative à travers le recrutement et/ou la reconduction des FNAE (qui avaient même composé et échoué à notre concours en 2021) et la formation expéditive d’enseignants non spécialistes pour occuper les heures de cours dans les lycées au détriment d’un contingent de 662 experts formés ; 


note de service N°148-2026/PR/ADET/DG/DAF/CP-FP2E/SD du 22 janvier 2026, invitant les enseignants déjà en situation de classe à être formés sur le nouveau curriculum du 27 au 31 janvier 2026 ; et 


note de service N°047/MESTFP/DC/SGM/DESTFP/SA du 23 janvier 2026, autorise la mise en place de la commission de sélection des FNAE (Formateurs Non Agents de l’État) au profit des Lycées Techniques Agricoles au titre de l’année scolaire 2026 pour occuper les heures libres dans les lycées, avant même le 31 janvier 2026 ; 


Une perte d’opportunité majeure pour la qualité de l’enseignement technique agricole béninois pourtant une priorité du chef de l’Etat ; 


Une précarité sociale et professionnelle à travers la suspension brutale de nos allocations sans une situation salariale durable jusqu’à ce jour, nous laissant sans ressources, après trois années d’exclusivité professionnelle dédiée à l’État ; et 


Un désespoir cuisant des 662 Elèves Professeurs en attente aux vues du silence étourdissant des autorités et de l’imminence de la rentrée. 


Tout ceci pourrait saper la crédibilité de l’action publique qui revêt une notoriété internationale depuis l’avènement de la rupture. 


DOLEANCES  


Le collectif des 662 Elèves Professeurs sollicite très respectueusement l’intervention  des hautes autorités pour :  


La régularisation administrative définitive de notre statut dans la fonction publique conformément aux engagements initiaux et aux dispositions légales ; 


Le déploiement systématique et effectif des 662 élèves professeurs dans les lycées techniques agricoles au titre de la rentrée scolaire de février 2026 ;  


La priorité absolue aux produits de cette formation spécifique avant tout recours à des formations parallèles ou expéditives ; et 


La prise en charge salariale des enseignants pour pallier la précarité actuelle. 


CONCLUSION  


Nous restons convaincus que notre situation relève d’un dysfonctionnement administratif et non d’une volonté politique délibérée d’abandon. Aussi restons-nous profondément attachés aux réformes engagées dans l’enseignement technique et la formation professionnelle, au développement de l’agriculture et à faire du Bénin un label de formation technique agricole sous l’impulsion du Chef de l’Etat.  


Fait à Kétou, le 25 janvier 2026